普通话考试素材(普通话二甲必过技巧)

一、背景介绍

普通话二甲是现代汉语水平考试中的一项重要内容，对于提高口语表达能力有着至关重要的作用。然而，许多考生在备考过程中常常感到困惑，不知道如何才能顺利通过这一考试。本文将为大家介绍一些普通话二甲必过技巧，帮助大家提高口语表达能力，顺利通过考试。

二、技巧一：多听多模仿

要想提高口语表达能力，首先要做到多听多模仿。通过多听标准的普通话，可以帮助我们熟悉正确的发音和语调。同时，我们还可以选择一些优秀的普通话演讲者进行模仿，学习他们的语速、语调和表达方式，提高自己的口语水平。

三、技巧二：多参与口语练习

除了听和模仿，多参与口语练习也是提高口语表达能力的有效方法。可以找一些口语练习的机会，比如参加英语角、参加演讲比赛等，通过与他人的交流和互动，不断提高自己的口语表达能力。

四、技巧三：注重语音语调的准确性

在普通话二甲考试中，语音语调的准确性是非常重要的。要想在考试中取得好成绩，我们需要注重语音语调的准确性。可以通过反复朗读课文、练习口语对话等方式，熟悉和掌握正确的语音语调。

五、技巧四：扩大词汇量

词汇量的丰富程度直接影响着口语表达的流利程度。因此，要想在普通话二甲考试中取得好成绩，我们需要不断扩大自己的词汇量。可以通过背单词、读英语文章等方式，积累更多的词汇，提高口语表达的能力。

六、技巧五：注意语法和句子结构

在口语表达中，语法和句子结构的正确性也是非常重要的。要想在考试中取得好成绩，我们需要注重语法和句子结构的学习。可以通过阅读语法书籍、多做语法练习等方式，提高语法和句子结构的准确性。

七、技巧六：注重练习口语素材

在备考过程中，我们需要注重练习口语素材。可以选择一些与考试相关的话题，进行口语练习。可以通过模拟考试、与他人的交流等方式，提高自己的口语表达能力。

八、结尾

通过以上的技巧，相信大家已经对普通话二甲考试有了更深入的了解。只要我们按照这些技巧去进行备考和练习，相信一定能够顺利通过考试。希望大家能够充分利用这些技巧，提高口语表达能力，取得好成绩！

普通话（Standard Chinese/Mandarin/Putonghua）即现代标准汉语，又称国语、华语。其称呼因地而异，但均以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文作品为语法规范，是通行于中国大陆、香港、澳门、台湾及海外华人华侨间的共通语言，并作为官方、教学、媒体等标准语。普通话是中华人民共和国的官方语言，是新加坡四种官方语言之一，也是联合国六种官方工作语言之一。《中华人民共和国宪法》第19条规定：“国家推广全国通用的普通话”。《中华人民共和国国家通用语言文字法》确立了普通话的“国家通用语言”的法定地位。

汉语标准语的历史悠久，有雅言、通言等概念，但现代汉语标准语则继承于始于北宋、形成于元明的“官话”体系。满清入主中原，虽然定满语为国语，但全国通行的实为汉语，汉官多操明代官话，所以清朝官场上的官方语言，实际上是满汉双语制。满族人进入北京后学说汉语北京官话，又把自己的满语音韵和发音习惯、特色文化词汇带入自己的满式汉语，于清末形成满汉语言成分融合的京腔旗人话，使其成为现代标准北京语音的前身。北平音系的声调，为阴平、阳平、上、去之四声，而没有入声。

普通话的好处

普通话是每个人都应该会说的，是一种以北京语言为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的一种通用的语言形式。

普通话是我们学习说话的第一步，也是做一个文明人的第一步，要是一个人连最基本的普通话都不会说，他还怎么去和别人交流呢？

普通话已深入到我们日常的学习和生活中，无论我们在干什么，普通话都回荡在我们周围的每一个角落。有人可能会问，“为什么要说普通话呢？”因为中国是一个多民族、多语言、多方言的国家，根据著名的语言学家周光有先生讲，我国56个民族工有80多种彼此不同的语言和地区方言，而我们每一个人又不可能一辈子都生活在同一个地方，固步自封，不去见识外面的世界吧，所以一旦我们身处异乡，便会遇到语言方面的障碍，不能与人沟通、交流。这时，如果我们都会说一种共同的语言——普通话，那么，就不用再为语言不通而急得满头大汗、不知所措了。

说普通话，给我们的生活带来了许多的方便。从大的方面而言，说普通话，可以增强民族与民族之间的沟通，有利于维护国家统一团结，有利于促进社会的文明进步。

在上课的时候，老师请我回答问题，我会努力让自己每说一句话，每回答一个问题，都清清楚楚。在这期间，我时常对着镜子自言自语，说一大堆普通话，渐渐的，我把平时的烦恼，对着自己讲来讲去，说来说去，就因为这样，我觉得自己看事物比较看得开。

说普通话，从我做起，从现在做起，我尽自己最大努力，让自己做得最好。人人都来参与说普通话。让普通话成为中华民族的传统，让普通话成为我们城市中一道亮丽的风景线吧！说普通话，是你的需要、是我的需要、更是时代的要求。说好普通话，请从我做起！

普通话普及程度首次超过英语

据新华社香港6月14日电 1997年前后，香港流行一种说法：只要不过罗湖桥，就可以不用学普通话。

如今，置身于人潮涌动的铜锣湾商圈，耳边尽是普通话的声音：店铺的销售员热情地用普通话招揽生意；街头的香港市民耐心地用普通话为内地游客指路。

回归前的香港，粤语和英语是主流；15年来，随着香港与内地在政治、经贸、社会文化及教育等领域的交流越发频繁，普通话在香港使用日趋广泛。特区政府统计处今年2月发布的2011年香港人口普查报告显示，普通话的普及程度首次超越英语，成为香港的第二大语言。

职场普通话成为“香饽饽”

著名精密仪器制造商沃特世公司日前在香港刊登广告，招聘其香港分公司人事部经理，在语言要求中特别注明应聘者须熟练使用普通话。沃特世公司人力资源分析员何先生表示，15年来，公司的内地业务攀升，已占总业务量的五成以上，而香港部门统管整个亚太区，要与内地员工沟通，就必须会讲普通话。

近年来，普通话在香港职场中的地位不断提升，越来越多的企业都希望员工会说普通话。香港大型求职网站JobsDB5月底提供的数据显示，最近半年有11％的招聘广告中明确要求应聘者必须会讲普通话。

如果以工种分类，银行及金融领域对会讲普通话的求职者需求甚殷，占该工种招聘广告总数的18.6％；其次为政府及公共机构，占17.1％；物业及地产，占16.9％；专业服务，占15.2％；美容及健康，占14.1％。

香港一家专业人才招聘公司华德士的人力资源经理黄綎婷说，他们的客户多为外资公司，在香港设有分支以照顾内地业务。她透露，约六七成的客户倾向聘用会讲普通话的员工，“回归之前，会讲英语是必要条件，现在普通话也成为常见的要求”。

校园流行普通话

今年3月底，香港浸会大学举办了一场普通话朗诵比赛，吸引逾800人报名，创历史新高。19岁的香港学生曹可人以一首《一棵开花的树》赢得诗歌组冠军。

曹可人告诉记者，源于对语言的热爱，她很小就在家自学普通话拼音，并从一年级就开始参加朗诵比赛。长大后她发现，普通话讲得好，对于学习、交流活动及获得工作面试机会都有很大帮助。曹可人希望大学毕业后可以去内地的广告行业工作。

特区政府统计处2月发布的人口普查报告显示，2011年6月底香港约有707万人口，其中，约46.5％的人口报称能说普通话，比2001年大幅上升约13.2个百分点。此外，约1.4％的人口以普通话为最常用语言，也高于2001年的0.9％。

15年来，普通话在香港普及程度的跃升，少不了学校教育的推动作用。

普通话自1998年起成为香港小学一门核心科目，在1998年及以后入学的学生，都会从小学一年级开始学习普通话至初中三年级，接受9年的普通话教育。目前香港所有大学、大专院校及小区学院全部开设了普通话课程。

香港语文教育及研究常务委员会（语常会）委员、香港理工大学中文及双语学系教授陈瑞端说，15年前真正能讲普通话的学生很少，但近年香港学生的普通话水平有了不少提升。她这一两年去观看一些朗诵比赛，发现很多本地小学生的普通话像粤语一样流利。

她还说，以前很多高校的中文课都用粤语授课，但近五六年，随着内地学生增多，促使老师们学着用普通话授课，例如理工大学的双语学系，之前用粤语授课的研究生课程已有90％都改用普通话。

香港中文大学普通话教育研究及发展中心主任林建平说，从人口普查报告上看，会讲普通话的香港市民从2001年的三成多，到2006年的四成，再到2011年的近五成，可以说是一步步在普及；而从语言教学的角度来看，“普及”之后应该做的是如何“提高”。

齐心推广普通话

如今的香港，与政府活动相关的重大场合，林林总总的国际会议、论坛及展览，地铁与巴士的报站，客服电话的语音提示等，都可以听到普通话的声音。

中央驻港联络办主任彭清华日前表示，香港回归前他曾来过这里，那时商场营业员和出租车司机普遍不懂普通话，内地人到香港观光、购物都很不方便。

他说，现在不仅大多数营业员和出租车司机会讲普通话，内地也有很多年轻人会听、讲广东话，这也从侧面反映出回归以来，两地人员往来更加密切，各个方面交流日益增强。

成立于1996年的语常会为半官方机构，旨在就香港的语文教育政策向特区政府提建议。据介绍，该机构至今已举办逾90项推广普通话的活动，参与的香港市民约28万人，另有逾300万观众收看了相关的电视节目。

香港回归15周年前夕，教育部语言文字应用研究所也于今年5月与香港考试及评核局签署合作协议，共同致力于开拓、发展和深化内地与香港的推普合作交流。

国家语言文字工作委员会自1996年至今，已与香港11所大专院校签订协议建立“普通话水平测试”中心。据国家语委数据显示，香港1996年共有141人次参加了测试，而截至2010年底，测试数量已逾7万人次。

据中大教研中心提供的数据显示，香港人的普通话水平较集中在“三级甲等”，即“合格的普通话”，日常沟通没问题；而香港人的普通话水平达标率（即“二级乙等”），近年来则有上升趋势。

如何学习普通话

学好普通话，不能盲目地练习，要注意一定的技巧，才会让你事半功倍。

一、找出普通话和自己方言中的对应规律，加强规律、加强记忆。 各种方言和普通话的差异主要表现在语音上，词汇和语法方面的差异较小。语音的差异主要表现有：多数地区平翘舌音不分，n、l不辨、缺少eng、ing、e、uo等韵母，没有轻声以及儿化音乱用，还有多数人的韵母圆唇度不够等，综合这些特点，学员可以自己或在专业老师的指导下找出方言和普通话的对应规律，对难点多加练习和记忆，效果会倍增！

二、 常听多练，反复练习。 听也就是我们所说的“听力”或“练耳力”，良好的听力是学好普通话的基础，所以多听是初学者要注重的一个方面。听的素材可以选择中国人民广播电台和中央电视台的节目，看电视时应注意播音员的口形，可以边听边模仿。也可把普通话标准者的录音和自己的录音的比较，找出差异。加以改进！

三、说：听力好了，就要多动口 听力是个前提，说是重点。说好普通话应以字音准确为前提，所以在学员学习的过程中，一定要注意学习的步骤，否则本末倒置多费气力而仍改不掉语音的错误。下面我具体谈谈： 首先要学好汉语拼音打好基础，打好了基础等字音比较标准了，可以试着练习有针对性的绕口令，以便提高发音器官的协调的发音的能力。等字音掌握准确了，再演绎作品，多加练习，培养良好的语感。

四、要注意在“说”的过程存在的问题

1.吐字归音： 吐字归音的要求是：字头弹出、部位准确、气息饱满、结实有力；字腹拉开立起、气息均匀；字尾完整自如、归音到位、干净利索、趋向干净。其实一个汉字的音程很短，要在短短的时间内兼顾声韵调和吐字归音，所以必须从日常训练开始严格要求：

*出字要求声音的发音部位准确、弹发有力。

*立字要求韵腹拉开立起，做到“开口稍闭，闭音稍开”。

*归音收音时要干净利索不可拖泥带水。

尤其是“i、u、n、ng”等做韵母时，要注意口型的变化。 注意克服韵尾不到位、归音不到位以及调值不准确的问题。同时还要注意轻音、儿化、重中格式以及音调的发音特点。

2.绕口令练习中存在的问题： 首先绕口令的作用是促使头脑反应灵活、用气自如、口齿伶俐、吐字清晰。针对绕口令，学生在绕口令练习中不要过急过快，先要按照普通话正确的发音方法发音，练习应做到速度有慢到快。声音有小到大，段子由易到难。否则不科学的训练导致发音不准、吐字含糊，念的越快错误发音重复的次数越多，离正确的发音标准越远！

3.演绎朗读文章时，一定要停连与重音训练正确表达文章的情感。 在读作品时，要注意停连、重音、语气、节奏。也就是一句话里，哪里该停，停多久；哪里是重音，哪里该轻读；一段话中，哪几句该连，那几句不连，哪几句是重点；整个句子的声音形式是升还是降，是强还是弱，是急是缓这些都要细细品味，多多练习；告诉你一个朗读文章的方法：快看快想稳出口、少停多连。把握好气息的调整和文章的整体性。

好，今天就写到这里，具体的问题乐园的朋友可以向专业老师多多求教这里不在一一叙述。同时也可以向字典，词典和教材学习。在这里我推荐使用最新版的《新华字典》和《现在汉语词典》以及《现在汉语规范字字典》都可以。在此希望乐园桃李满园，学员学习进步。

朗读技巧的训练。

朗诵是一门极高的语言艺术，但是朗诵对于初学者是一个很大的难题，因为熟知朗诵的人都知道学好朗诵需要两大功底：一个标准流利的普通话，另一个需要熟练的朗读功底。其实这些做到还不够，我们要了解一下朗读和朗诵的最大的一个区别就是在这个“诵”上；另外，前者只要表情达意就可以了，后者不但要做到表情达意，还有通过有声语言对作品进行再度创作，通过语言表达技巧给听众以音乐美、构图美、感觉美和意境美的享受；但是我们可以通过老师教授的朗诵技巧可以去欣赏朗诵作品。同时提升自己品位和享受！下面我还是要重点讲解下——朗读技巧

朗读技巧要通过一些训练可以使我们逐渐掌握汉语语法规律，培养敏感的语感，还可以使声带、发音、语气、语调、语势等得到全面锻炼，相声情并茂的境界攀登。但是要注意在训练过程中应采用循序渐进的练习方法。

第一步是初步训练（基础）。可以选用百字左右的文章作为朗读的素材。要求是：发音准确，声音洪亮，吐字清楚，不添字，丢字，不读错字，不颠倒字，按标点符号以及语法停顿要求进行恰当的停顿。　

第二是过渡训练。 可以选用二、三百字的文章朗读。在第一步的基础上，过渡到通顺流畅，且能读出陈述、疑问、感叹、祈使等几种句子的不同语气、语调。

第三步是巩固训练。 可以选用五百字左右的文章朗读，重点练习朗读技巧，并结合听范读巩固前两步的训练成果。要求在前两步的基础上能进一步读出长句中的停顿和句中的轻重缓急，且依据文章的思想内容，恰当而自然地带者感情去朗读。

第四步是综合技巧练习。 可以选用八百字左右的文章朗读。将分项训练中得到的各种技巧综合运用到朗读中去。要求语言流畅，语气连贯，具有较强的感染力。

通过上述这四步的练习，朗读的水平会就会层次性的提高，可以在普通话测试中获得比较满意的成效。但是需要朋友们注意：在学习时，不要泛泛而读。今天这一篇，明天读那一篇，这样是事倍功半。所以要有学习的专注性，尤其对初学者来说尤为重要。还是记住那句话：熟能生巧。在正确方法和刻苦的训练中，一定可以百炼成钢的！