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如何分析改革的成败原因

扬创业精神，营造优美环境。近几年来，在原来财政已投入3500万元之后，又多方筹资3000万元．着重用于征地、学校二期工程建设、绿化美化校园和实施教学设备现代化。学校先后五次征地，将搬迁时的校园面积扩大了100亩，现在校园面积已达到268亩。到目前为止，一栋新教学大楼、一个400米标准田径场、一条服务街、现代化图书馆、四栋男生宿舍、两栋女生公寓、四栋教工宿舍已经竣工并投入使用。综合办公楼和拥有5000个座位的体育馆即将破土动工，待这两项工程竣工，学校建筑面积将达到9万平方米，比搬迁前将扩大5倍。

待二期工程全部竣工，学校的办学条件彻底改观，办学规模日趋扩大，办学声誉名播三湘，将真正成为衡阳市乃至湖南省“现代教育的一艘航空母舰”。 李和平

男，中共党员，大学本科，中学高级教师，1956年出生，1981年毕业于湖南师大化学系，1982年至1993年，历任衡阳县四中化学教师、班主任、教研组长、副教导主任、副校长、党支部书记，1993年至今，任衡阳县一中校长，1998年当选为衡阳市人大代表，同年兼任衡阳县教育局副局长，2003年当选为湖南省人大代表，2004年兼任衡阳市人民政府督学。担任县一中校长以来，积极致力于学校教育管理，深具先进的教育管理理念、高水平的办学思想、丰富的教育管理经验和高超的教育管理艺术，孜孜以求，追求卓越；善于洞察先机，把握全局，思想敏锐，教、管兼长，敢于创新求变，与时俱进。在各级报刊上发表并获国家级奖的教育管理论文多篇，多次在省、市重点中学会上介绍经验，多次被邀参加省市重点中学检查验收，2003年被推选为中国高中校长工作研究会理事，2005年被授予“全国中小学1000名杰出校长”称号。

宋元东

男，1963年生，中共党员，大学本科，中学高级教师。湖南省中学化学骨干教师、衡阳县基础教育化学学科带头人。1983年参加教育工作，历任衡阳县六中副教导主任、教导主任、副校长，2003年至今任衡阳县一中党总支书记。任教高三化学16届，教学成绩一直名列全县前茅，多次被评为市县先进教育工作者。1996年和1999年因辅导学生参加全国化学奥赛成绩优异荣获省化学学会颁发的“优秀园丁奖”证书。曾先后参与《中学化学考点辅导与能力训练》、《高考热点剖析与模拟训练。化学手册》及《学习方法与解题技巧。化学》等辅导丛书的编撰工作，获奖和发表的论文有《浅谈中学化学教学中的爱国主义教育》、《高三化学复习教学中的素质教育探微》、《运用实验手段培养学生能力》、《警惕氮氧化物的毒性》等。参予的教研课题《高中生心理健康教育探索》2004年获省一等奖。

李秩生

男，大学本科，中共党员，中学语文高级教师，现任衡阳县一中副校长，曾记二等功一次。所写论文获国家级二等奖2篇，并在《湖南教育》、《德育报》等报刊杂志上发表。

肖永良

男，1964年生，中共党员，大学本科，中学物理高级教师，衡阳市优秀教师，衡阳市物理学会会员，衡阳县第一中学副校长。曾先后评为市优秀教师一次，记三等功二次，1988年、1994年先后两次获衡阳市青年教师优质课评物理科一等奖，获国家级论文一等奖一篇，参研课题获省一等奖，自制教具获省二等奖，省级论文三等奖两篇，发表在国家级刊物上的论文三篇。

戴明安

男，1964年生，中共党员，大学本科，中学物理高级教师，衡阳市优秀教师，衡阳市物理学会会员，衡阳县第一中学副校长。曾先后评为市优秀教师一次，记三等功二次，1988年、1994年先后两次获衡阳市青年教师优质课评物理科一等奖，获国家级论文一等奖一篇，参研课题获省一等奖，自制教具获省二等奖，省级论文三等奖两篇，发表在国家级刊物上的论文三篇。

罗礼德

男，1963年出生，1983年参加工作。大学本科学历，中共党员，衡阳县一中副校长。中学语文高级教师，衡阳县高中语文学科带头人，衡阳市教师中级技术职称评委。2001年参加国家级中学骨干教师培训。在各级报刊发表教育教学论文7篇。《中学生口语交际训练的方法研究》一文获省论文评比一等奖，参与研究的课题《高中生心理健康教育探索》获省一等奖。

汪　峰

男，中共党员，大学本科，中学语文高级教师，现为衡阳县一中办公室主任，优秀教师，曾评为“全国三算教学先进个人”，所写论文获国家级一等奖2篇，省级3篇，市级5篇并先后在《中外教学研究》、《湖南教育》、《中国基础教育》等报刊杂志上刊登发表。

刘彦芳

男，1963年生，湖南师大理学学士，本科文化，中共党员，中学高级教师，衡阳县一中教务科主任。对教学教研工作孜孜以求，锲而不舍，课堂教学求真求美，集思想性、艺术性和逻辑性于一体，形成了自己独特的教学风格。曾多次担任市县级公开课、示范课、教改课的教学，多篇论文在省级刊物上发表。

邓韶光

男，中共党员，大学本科学历。1966年生，1987年参加工作，中学数学高级教师。曾任衡阳县第二中学副校长，现任衡阳县第一中学教科室主任。任教高三数学十四届，教学业绩突出。参与研究的课题《高中生心理健康教育探索》获省一等奖，多篇论文在省级以上刊物发表。

王戎人

1964年4月生，男，汉族。大学本科毕业。中学高级教师。现任湖南省衡阳县第一中学学生科主任，中学高级教师，湖南省特级教师，中国地理教学研究会会员，湖南省地理骨干教师，衡阳市第三批后备学科带头人，衡阳市地理教育专业委员会理事，曾获得“全国优秀中学地理教师”，“湖南省优秀地理教师”，“衡阳市优秀德育工作者”等荣誉称号，曾任湖南省衡阳县第二中学副校长，参加工作以来，一直站在高中地理教育第一线，长期从事学校德育工作，曾发表过《略论改革开放形势下中学教育面临的机遇与挑战》、《校长素质论》、《元帅与好士兵》等多篇论文，并有多篇论文获奖。

刘晓林

男，生于1968年，1989年于衡阳师院毕业后分配在衡阳县四中任教数学，同年进入北京师范大学函授深造。1992年调入衡阳县一中工作，历任办公室副主任，学生科副主任，现任总务科主任，2000年被评为湖南省“优秀教师”。2002年被选为衡阳市第十二届“人民代表”。

高孝义

男，1966年生，大学本科，衡阳县一中团委书记，连续教过十三届毕业班，连续三年所带班级高考成绩列全市前茅。参与编写《高中语文知识宝典》一书。结人以诚，办学求真，工作求实，作一片阳光，照有限空间。

刘　卫

女，1964年2月出生，1982年毕业于衡阳师院中文系，同年开始从事高中语文教学工作，1997年当选为县第十三届人大代表，1999年任学校妇委会主任，2000年任中学高级教师，2001年任衡阳市第三届妇女学研究会会员，2002年当选为县第十四届人大代表，2004年当选为学校工会女工委员会主任。发表论文有《古诗意象摭谈》、《再谈〈荷塘月色〉的语言美》、《浅谈组合型材料的审题》等。

王精华

男，1954年8月生，湖南省衡阳县人，大学文化，中学语文高级教师。从事语文教育工作30年，1977年以来，他曾先后荣获市、县政府或部门奖励14次，1977年11月出席了衡阳市教育战线先代会。论文《扬“绿色文化”之长，拓环境心路，形成“双优特色”》在首届全国“绿色杯”学校环保教育征文比赛中获一等奖，并被辑入国家级期刊。

胡晓华

男，大学本科，中学物理高级教师，衡阳县一中办公室副主任，多年从事毕业班教学工作，先后在《湖南中学物理》上发表两篇论文，1994年教师节被评为市优秀教师。

彭自力

男，62年生，高级教师，本科学历，教务科副主任。曾任县二中教导主任，在报刊杂志上发表论文数篇，先后参与青海、海南等出版社发行的《学法与解题技巧》《考点典例》等6种书籍的撰编。、

王林生

男，大学本科，中学生物高级教师，湖南省骨干教师，衡阳市优秀教师，衡阳县一中教务科副主任。获市中青年教师优质课竞赛二等奖，所写论文获省级一等奖一篇，主持研究的省管课题在省管课题中期研究成果评选中获二等奖。

肖功外

男，1962年出生，衡阳县一中英语高级教师，教科室副主任。教学业绩突出：多次受到县、市人民政府的嘉奖。1994年在全县高中英语中青年教师优秀课竞赛中获一等奖。同年，在全市普通中学中青年教师优秀课竞赛中获二等奖。2000年，教研课<<Gymnastics>>被评为县级教研教改优秀课。积极参加教科研活动，有多篇教学论文在省级以上刊物发表。他所参加研究的课题<<高中生心理健康教育探索>>在中国教育学会十五重点课题心理健康教育与心理辅导研究结题评比中荣获一等奖。现任湖南省教育学会学校心理教育专业委员会会员，全国公共英语等级考试口语测试员。

廖龙初

男，大学本科，中共党员，1994年7月参加工作，中学历史一级教师，曾多次在课堂教学竞赛中获奖，所撰写的论文《新课改下的历史教学的几点体会》获省级一等奖，多篇论文在《德育报》、《历史教学》等刊物上发表，教学教研成果较突出。

文　春

男，中共党员，大学本科，中学语文高级教师。湖南省教育学会语文教学委员会会员。衡阳市高中毕业会考命题库成员，先后在《湖南教育》、《中国体育报》发表论文、新闻数十篇。

董荣耀

男，中共党员，大学本科，中学语文一级教师。

赵力生

男，中共党员，1974年5月出生，大学本科毕业，函授研究生，中学语文一级教师，现为衡阳县一中学生科副主任。2004年参与研究的课题《高中生心理健康教育探索》获省一等奖，2006年所参与研究的课题《高中生心理健康教育探索》在中国教育学会十五重点课题心理健康教育与心理辅导研究结题评比中荣获一等奖。2009年，参与编写校本教材《德育》。从2003年开始，在《中外教学研究》《考试报》《语文报》《考试指南报》《高中生》等省级以上报刊杂志上发表论文9多篇。

谭卫楚

男，汉族，1973年生，大学本科学历（研究生在读），中学英语教师，中共党员。历任学校教研组长、办公室副主任，多次在市级课堂教学竞赛中获一等奖，三次在全国中学英语教学技能大赛中获奖，所撰写的多篇论文在国家级刊物上发表。

刘国辉

男，办公室副主任， 中学高级教师， 湖南省数学会理事， 湖南省“芙蓉创新奖”中学数学科评委。 参与编写高中数学《激活潜能》众书， 发表《浅谈数学教学提问的艺术》等论文多篇，长期从事高三数学教学教研工作，教学深受学生欢迎。

如何分析改革的成败原因

　山东　郭洪涛

　改革是历史发展的鲜明主题，也是历史发展的动力。改革的成败主要可以从当时的历史发展趋势、新旧势力的力量对比和改革的措施是否得当，以及国际环境等几个方面分析。例如19世纪中后期的日本明治维新和中国的戊戌变法，在目的和性质方面，双方都是摆脱危机、发展资本主义的资产阶级性质的改良运动，但在其他方面却有着本质的不同。

　先看社会背景，当时的日本统治阶级内部已经发生分化，中下级武士对现实不满；新兴地主和高利贷商人对自身处境也越来越不满，幕府统治已成为众矢之的。反观中国，资本主义发展不充分，封建主义与帝国主义勾结，力量强大。再看领导力量，日本向资产阶级转化的中下级武士用武力推翻了幕府守旧势力，保证了国内改革的顺利进行。而中国的守旧派力量强大，握有实权；维新派又不敢发动群众，依靠一个没有实权的皇帝，导致改革措施无法实施。最后看国际环境，日本明治维新发生时，正处于自由资本主义时期，争夺殖民地的 *** 未到。欧美各国也正忙于国内资产阶级革命或改革；另外，列强集中兵力侵略中国，客观上也为日本改革提供了一个相对有利的国际环境。中国戊戌变法发生时，世界资本主义已经向帝国主义阶段过渡，掀起了瓜分世界的 *** ，中国成了列强瓜分的对象，国际环境对中国改革不利。在这些因素的共同影响了造成了一成一败的结果。

　中国近代史上的重大革命运动的失败原因，要从主观和客观两方面入手。主观上表现为领导阶级的局限性，农民阶级和资产阶级政治思想上的局限和无产阶级的经验局限等；客观上主要是这一时期内部的封建势力和外部的帝国主义侵略者相互勾结、破坏和它们力量过于强大导致的最终失败。例如辛亥革命失败的主要原因，在主观上的根本原因是由于资产阶级的软弱性和妥协性，他们既不愿同帝国主义完全决裂，还幻想得到帝国主义的支持，又不敢放手发动和依靠广大农民群众彻底摧毁封建势力，这就给袁世凯窃取革命胜利果实提供了有利条件。客观上帝国主义和各种反动势力的联合绞杀， *** 和破坏革命，帮助袁世凯窃取了革命胜利的果实。

　任何事物的发生和发展都是有一定规律可循的，学习当然也不例外。在平常的学习中做到多观察、多思考，善于发现和总结找出规律，掌握相关各类题型的解题分析方法，不仅能够加快你的解题速度，还能让你在轻松愉快中取得优异的成绩。

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　作者简介：郭洪涛，长期担任九年级历史教学工作，潜心教学，教法新颖。2007年获市级教学成绩奖；两年多来在《中学生学习报》《学习方法报》《少年智力报》《中考历史快递》《新课程》《少年素质教育报》《考试指南报》等报刊发表各种文章300多篇。