三年级语文期中考试卷(三年级期中考试语文试卷)

一、读拼音写汉字，你一定能准确而规范地写出来。（10分） yǔ zhǒu jǐng tì cí xiáng zhì huì chùjiǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，组成词语。（8分） 拔( ) 折( ) 膝( ) 坚( ) 拨( ) 拆( ) 漆( ) 竖( ) 三、把下列词语补充完整。 ( ) 的护士 （ ）的母亲 （ ）的生活（ ）的担子 （ ）地摇动 （ ）地站着 （ ）的公园 （ ）的祖国 四、按要求写句子。 1. 在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船。（缩句） 2. 小海鸥很佩服他的本领。（改成反问句） 3. 水上飞机离开海面，飞向天边。(扩句） 五、选词填空。（6分） 光彩 精彩 果然 突然 1.这场比赛实在是太（ ）了。 2.刘静在街上走着，（ ）妈妈出现了。 3.我们每个人都应为学校增添（ ）。 4.天气预报真准，今天（ ）下雨了。 六、我会读，我更会理，理好后请标上序号。（5分） （ ）我只好把钢笔交给了老师。 （ ）我感到很高兴。 （ ）我在学校门口拾到一支钢笔。 （ ）到了学校，我问同学是谁丢了钢笔。 （ ）老师在班上表扬了我，还给我戴上了一朵小红花。 七、把下列词语分成四类写下来。（8分） 黄瓜 冬瓜 排球 开花 篮球 梅花 丝瓜 桂花 兰花 长叶 足球 苦瓜 结果 网球 发芽 桃花 八、读词语，我能写出几个描写色彩的词语。 绿油油 金光灿灿 五颜六色 色彩斑斓 九、连词成句，并加标点。 1.森林 附近 一丛丛 长着 旷地 野蔷薇 2.爸爸 妈妈 赶忙 雨衣 把 给了 3.盖在 蔷薇花 粉红的 上 雨衣 掀起 他 4.不是 我 吧 该 现在 弱小 最 的 了 十、阅读理解（21分） 牛顿的故事 伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。|| 一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说："外婆，你看这个。"外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问："这是什么呀？" "太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。" "是谁教你做的呀？" "是我自己想出来的。"小牛顿自豪地回答。|| 牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。|| （1）在括号里填入适当的词（3分） 一（ ）木板 一（ ）钉子 一（ ）线条 （2）写出近义词。（4分） 喜欢--（ ） 自豪--（ ） 保持--（ ） 成果--（ ） （3）短文已用"||"分成三段，第二段写了 。（3分） （4）这篇短文主要写了 的事。（3分） （5）这篇短文说明了什么？（在正确答案后画"√"）（2分） a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。 （ ） b.牛顿善于思考，自己制作了太阳钟 （ ） c.牛顿从小就善于思考，勇于创新。 （ ） d.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。 （ ） （6）读了这篇短文，对你有什么启发？（6分） 十五、习作（30分） 1. 选择你喜爱的一种小动物，仔细观察它的外形特点，生活习性写下来。 2. 写一种你熟悉的蔬菜或水果。仔细观察，写出它的特点。（开头、颜色、味道、吃法等） （以上两题任选一题，题目自拟。）

小学三年级上册语文期中试题（二篇）

苏教国标版小学三年级（上册）语文期中检测试卷

一、看拼音，写词语。(10分)

cí diǎn rán shāo chuānɡ lián rónɡ qiú

( ) ( ) ( ) ( )

zhǔ fù qīn lüè zhěn duàn mí huò

( ) ( ) ( ) ( )

yí bì rú xǐ jīnɡ tāo pāi àn

( ) ( )

二、给加点字选择正确读音，用“√”标出。(5分)

骄阳似火（shì sì） 远上寒山石径斜（xié xiá）

湖泊（pō bō） 几乎（jī jǐ） 能干（ɡān ɡàn）

三、把下列词语补充完整。（9分）

高堂（ ）（ ） 美不（ ）（ ） 雏鹰（ ）（ ）

（ ）（ ）而入 （ ）（ ）三窟 （ ）（ ）而出

以（ ）求（ ） 卧（ ）尝（ ） 救（ ）图（ ）

四、读例句，用带点的词语说话。（4分）

1、例句：平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

2、例句：一个人如果有了疾病，他的内脏运动就会出现异常。

五、按课文内容填空。（19分）

1、天空 ，只有在傍晚，西边的天上才会有 。这些流云在落日的映照下，转眼间变成 、 、 、 ，就像是美丽的仙女在空中抖动着 的锦缎。

（《北大荒的秋天》）

2、只见湖的南北西三面是 、 的山峦， ， ， ， ，真像 。（《西湖》）

3、有人说“ ”，这话真是太妙了。有 ，湛蓝的天空 ；有 ，湛蓝的天空 。（《拉萨的天空》）

六、口语交际（5分）

星期天，小明想到公园里欣赏秋景，但是爸妈以耽误学习为理由，不同意带小明去公园。如果你是小明该如何劝说父母呢？

七、短文阅读。

（一）课内阅读（10分）

回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆。每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。

1、这段话可以用哪个成语来概括？（1分）

2、这一段分别从 、 、 这三方面写勾践时刻不忘报仇雪恨。（3分）

3、这段话中“卧薪”指 ；“尝胆”指

。通过这一段描写，我们知道“卧薪尝胆”的意思是 。用“--------”画出文中体现“卧薪尝胆”意思的句子。（4分）

4、都已经回国了，越王勾践为什么还要这么折磨自己呢？（1分）

5、“报仇雪恨”中的“雪”的意思是（ ）（1分）

（1）水蒸气凝结成的晶体 （2）雪白 （3）洗刷

（二）课外阅读（13分）

三只蚂蚁

三只蚂蚁争论牛的大小。

一只蚂蚁爬到牛的蹄（tí）子上，停了下来，他说：“哦，牛原来是一只比茶碗大不了多少的动物！”

“不对。”另一只蚂蚁爬到牛角上说，“牛是一根弯弯的橛（jué）子！”

“你们都说错了！”第三只蚂蚁抱着一根牛毛，眯缝着眼睛，自以为是地说，“我已经量好了，牛跟我一般大小！”

牛听了以后，不满意地抖了一下身子，三只蚂蚁都落到地上。牛说：“请你们走遍我的全身，再发表意见吧！”

三只蚂蚁在牛身上爬来爬去，好不容易才走遍了牛的全身，他们异口同声地说：“啊，原来牛是一个最大的动物！”

1、根据意思从短文中找成语写下来。（4分）

（1）认为自己是对的，一般形容主观，不虚心。（ ）

（2）不同的嘴说出同样的话，形容所有人的说法完全一致。（ ）

2、填空。（4分）

第一只蚂蚁说牛是

第二只蚂蚁说牛是

第三只蚂蚁说牛是

牛对三只蚂蚁的看法

3、“啊，原来牛是一个最大的动物！”你觉得蚂蚁们最终对牛的认识准确了吗？说说你的看法。（2分）

4、你从这个故事中明白了什么？（3分）

八、习作（25分）

题目：我

要求：写一篇自我介绍的习作，要写出自己的外貌特征、性格特点、兴趣爱好等，如果你的名字有什么含义，也可以写下来。

#三年级# 导语语文学习的评价方法很多,最客观有效的评价方法是测试。这种评价方法对试卷的要求非常高,试题质量直接影响着评价效度和信度。以下是 整理的《小学三年级上册语文期中试题（二篇）》，希望帮助到您。

篇一 　一、看拼音写词语。（16分）

　fāngǔn、bēnténg、yóuxì、nàihé

　jiāoào、nǎodài、shúxī、àomì

　二、给下面的字选择正确的读音，用“√”标出。（10分）

　1、用扇（shān、shàn）子在下面轻轻地扇（shàn、shān），它们有时能飞得很高很高。

　2、可以猜想到，它是在劝告它的朋友，要尽（jǐn、jìn）可能老实一点。

　3、电脑棋手显然棋高一着（zhe、zhāo），我照着（zhē、zhe）常规棋谱走，没有多少回合便败下阵来。

　三、比一比，并组成词语。（6分）

　耍（）绕（）猪（）闹（）免（）规（）

　要（）烧（）著（）闲（）兔（）视（）

　四、照样子写词语。（8分）

　1、写出带有十二生肖有关的成语。

　例：鼠目寸光

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　2、写出几个表示颜色的词语。

　例：灰蒙蒙

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　五、按课文内容填空。（10分）

　1、这肥皂泡很美丽，（），在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，还会裂成两个三个玲珑的小球，（）。

　2、读书面遍，（）。读书破万卷，（）。

　3、两岸猿声啼不住，（）。

　六、读课文片段，完成后面的问题。（10分）

　走马灯像磁石一样，把茅以升吸引住了。他仰着头，目不转睛地盯着走马灯。只见走马灯中间有一个轴，轴上有一个可以旋转的小轮子，轴心插着红蜡烛，轮子四周插着彩色的小纸人和小纸马。蜡烛点燃以后，轮子就旋转起来，轮子四周的小纸人和小纸马也跟着转动。明亮的烛光把小纸人和小纸马的影子投在灯壁上，十分有趣。

　1、把这段话中的比喻句用“~~~”画出来。（4分）

　2、通过这段话你知道茅以升是个怎样的孩子？（6分）

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　七、阅读短文，回答问题。（15分）

　齐白石爷爷

　齐白石爷爷是世界的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱（zhà）蜢（m?ng）好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。

　白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍（gùn）在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。

　白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃（yuè）时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴（shuān）住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。

　勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。

　1、仿照短文中画横线的句子，用“越……越……”写一句话。（4分）

　2、齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？请你用“因为……所以……”的句式写出来。（4分）

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　3、通过读这段话，作为一个小学生，你认为自己以后该如何做。（7分）

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　八、习作：

　有趣的活动（25分）

　在学校生活中，你参加过很多有趣的活动，请你将它们记录下来，与同学们分享其中的快乐。注意要将活动过程写清楚，在写人物时，抓住人物的动作、神态、或语言等进行具体的描写。不要写错别字，句子要通顺。

篇二

　一、词语积累。（按要求写字词）（27分）

　（一）认真拼读、准确书写，你就能得满分。（10分）

　cídiǎn、ránshāo、fèngxiàn、míhuò、xiàoɡuǒ

　qīnlüè、suíjí、shípǐn、bàifǎn、gjiànyì

　（二）你能分清它们吗？比一比，再组词。（8分）

　防（）愉（）仍（）泊（）

　访（）输（）扔（）迫（）

　（三）用直线把相关的词语连起来。（4分）

　苍耳小鸟

　葡萄野兔

　豌豆海水

　椰果自身弹射

　（四）大家一定积累了不少成语吧，我们分类来填写。（5分）

　1、含有动物名称的：、、（3分）

　2、读句子，根据（）部分的意思写成语。（2分）

　A、聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的（波涛不断涌来），撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。（）

　B、课堂上老师的问题刚提出来，有些同学（急得都不能等待了），抢着举起了手。（）

　二、精彩回放。（根据课文的内容和自己的理解填空）（20分）

　1、让我们荡起（），小船儿推开（），海面倒映着（），四周环绕着（）。小船儿在水中（），迎面吹来了凉爽的风。（5分）

　2、月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂， ， ，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如在游动。（3分）

　3、《山行》这首诗描写秋天景色的诗句是， 。我还喜欢的描写秋天景色的诗句有， 。（4分）

　4、在前面四个单元的课文中我们游玩了美丽富饶的，被誉为“ ”的杭州，欣赏了的拉萨的天空；还认识了的越王勾践，的布鲁斯，发明了的雷奈克，的东海龙王父子，的哪吒。（8分）

　三、快乐阅读。（仔细一点，你就会有心的发现。）（23分）

　（一）

　原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

　1、照样子，写词语。（4分）

　乐呵呵、黑红黑红、

　2、这段话是围绕哪句话写，请你用“”画出来。（1分）

　3、作者围绕这句话写了、和这些景物。（3分）

　4、作者把大豆和高粱当作人来写，请用“～～～～”线划出文中的有关语句。（2分）

　（二）

　春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

　“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。

　“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”，是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊，自己细细的藤儿，这就是自己的手和脚啊！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

　终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。

　1、填上合适的词语。（4分）

　（）的叶子（）的阳光

　（）的小花（）的小草

　2、这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得，再写小花苗在蜗牛的鼓励下，最后写小花苗。（3分）

　3、小花苗的手和脚是指。（2分）

　4、小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要是靠。（2分）

　5、在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说些什么呢？请写下来。（2分）

　答：小花苗会对小蜗牛说：“。“

　四、未来小作家。（30分）

　这是谁的笑脸？把题目补充完整。

　他（她）在对谁笑？为什么事发笑？请详细写下来，

　注意语句通顺，正确使用标点。不少于200字。